قم للمعلم تلحظ التقليلا ....

[همس جدة]

بسم الله الرحمن الرحيم







قم للمعلم تلْحَظِ التقليلا = وانْخَرْ جيوبك واعْطِهِ المنديلا
كيما يكفكف دمعه في حسرة = محْضَ الدعاءِ مُبَتّلاً تبتيلا
ويَعضُّ في ندمٍ أصابعهُ التي = كَتَبَتْ بيوم أن يكون قتيلا
كتَبَتْ بحبٍّ أن يكون معلمًا = بل أن يكون معذبا ونكيلا
قم للمعلم مشفقا متعاطفا = وارحم ضعيفا يشتكي التنكيلا
في كل عام نائباتٌ جمّةٌ = يأتي نظام يطلب التحويلا
غيّرْ معلمُ في السّجِلّ وألقه = واتبع نظاما جيدا ومثيلا
غيّرْ نظامك ليس منه مفادة = هاك المفيد لترتئيه بديلا
في كل يوم غصّةٌ محزونةٌ = تدع الفؤاد مُسَقّمًا وعليلا
عينيه كادت أن تغور ووجهه = يشكو شحوبا ظاهرا وجليلا
ظهرٌ تكسّر في انحناءٍ دائمٍ = والجسم صار مُكَمّشًا ونحيلا
يمشي المعلم , كل شيء ضده = لمْ يلقَ للفرح البسيط سبيلا
الكل ينهره بسلطةِ عابثٍ = والكل ينقد لم يراعِ عويلا
حتى كأن المشرفين تعلّموا = فنّ التصيد فارتأوه جميلا
أمّا إذا خَلَصَ المعلم ناجيا = لم يرتكبْ خطَئًا يكون ثقيلا
فعلى الموجّهِ أن يغوص بفكره = كيما يُحَلّلَ درسه تحليلا
حتى يعود بدرّةٍ مكنونةٍ = تدع المعلم مُخْطئا وضئيلا
ويقول غيّرْ من طريقتك التي = لم تتفقْ وطريقتي تمثيلا
إذ لا تكون سوى المُقَلّد حِنْكَةً = لطريقتي لا تبتغي التحويلا
واجعل تَعَلُّمَ خبرتي لك غاية = واسلك لدربي واتخذه سبيلا
وإذا تجرّأ للحديث معلمٌ = خفّفْ موجّهُ وابتغي التسهيلا
إسكت معلمُ لا تبوح بمثلها = ماذا تريد أتبتغي التدليلا
بل أبغ تفسيرا لما يجري هنا = فما وجدت لقولكم تعليلا
إسكت معلمُ كيف يعلو هاهنا = صوتٌ على صوتي يكون دخيلا
إسكت معلمُ فالسكوت نصيبكم = لا لست تملك منطقا أو قيلا
واقعد كسيرا كي توافق فطرتي = واتبعْ لرأيي طائعًا وذليلا
فأنا الذي خبر الحياة بعلمه = شيخٌ أنا و مبَجّلٌ تبجيلا
فيَحِزُّ في نفس المعلم ذله = والحق أصبح في النفوس ثقيلا
قم للمعلم باكيا بل ناعيا = وارحمه حقا وانطقِ التهليلا
كبِّرْ عليه بأربع فحياته = موتا بطيئا بائسا وذليلا




أسأل الله أن يكون في عون إخواننا وأخواتنا المدرسين والمدرسات



منقول