[align=center]:
:
:
:
أبله نوره يا عيوني !
:
:
:
:
كم رددنا تلك الأنشودة اللطيفة و نحن صغاراً
مع تغيير اسم المعلمة طبعاً بحسب أسماء معلماتنا الفاضلات ،
و لم يكن ترديدنا لها لكثرة ما نسمعها بل لأننا نستشعر كلماتها
فنحن ننشدها لأبلتنا الغالية التي هي بالفعل كعيوننا التي نرى بها !!
كان هذا منذ زمن ليس بالبعيد
عندما كان للمعلمة احترامها و بالذات من كانت سعودية
و هذا ليس تقليلاً من شأن الجنسيات الأخرى و لكن لندرة وجود المعلمة السعودية نسبياً
في ذلك الوقت إذا ما قورنت ببقية المعلمات العربيات ،
و ذلك لعدة أسباب منها :
أن الفتيات في الغالب قد لا يتمكنٌ من إكمال تعليمهن بسبب الزواج في سن مبكرة ،
أو بسبب بُعد الكليات و ندرتها في بعض المناطق و لأسباب أخرى عديدة ..
لذلك كنا نحترم تلك الفتاة التي كافحت لتصبح مُعلمة و ننظر إليها بإعجاب و تقدير
حتى أننا نشير لمنزل عائلتها إن كانت في الجوار بكل فخر قائلين :
هذا بيت أبله فلانة !
و نتساءل بعفوية يا ترى كيف تقضي مُعلمتنا الغالية وقتها ؟!
و ماذا تأكل ؟! و كيف تتحدث مع أهلها ؟!
و كأنها في نظرنا ملكة متوجة أو شخصية مميزة و مشهورة ..
بل أننا كنا نتفاخر بوجود منزل إحدى المعلمات بالقُرب منا
و لو كان في أطراف الحي ، و نراه رغم تواضعه قصراً مشيداً ..!
فقد كانت هيبته من هيبة تلك المعلمة ،
حتى أننا لا نقترب منه كثيراً احتراما لها و لمكانتها الكبيرة لدينا ،
و في ذلك الوقت...
كانت المٌعلمة تحصل على ما تستحقه من الاحترام و التقدير ،
ربما لأنها كانت تٌقدِر المكانة التي وصلت إليها و تستوعب الرسالة التي تحملها ،
و تأمل أن تكون بمستواها ، فتُقدم لطالباتها الكثير من الجُهد و الإخلاص ،
و هي مقتنعة تماماً أنهن يستحققن ذلك العناء و يقدِرن لها تعبها و ما تبذله من اجلهن ،
أما الآن فقد تغيرت الأحوال ....
و أصبحن المعلمات أو من يحملن مؤهل معلمة أكثر من الطالبات أنفسهن،
و تقارب السن و الشكل بين الطالبات و المعلمات بسبب
كسل بعض الطالبات و إهمالهن و بقاءهن بمسمى طالبة أكثر مما ينبغي ،
و استهتار بعض المعلمات بمظهرهن الخارجي و حرصهن على أن يظهرن
في سن المراهقات بما يلبسنه من ملابس و ما يضعنه من إكسسوارات،
و أصبحت المُعلمة الأكثر اضطهادا بين أفراد المجتمع
.. فهي تقضي وقتاً طويلاً حتى يصدر تعيينها بعد أن تفقد حماسها لتلك الوظيفة
و تقبلها لمجرد أنها تجدها حق من حقوقها !
ثم يأتي الزوج الذي يبني حياته معها بناءً على ما تقدمه من مالها لمساعدته
إلا من رحم الله فتجده يحملها مسئولية وأعباءً قد يعجز عن حملها الرجل !
ويجد أن ذلك بديلاً مناسباً عن ذلك الوقت والجهد
الذي تقدمه زوجته لوظيفتها وهو الأحق به وكأنه يعاقبها على تحقيقها
لحلمها وطموحها الذي بذلت الكثير من الجهد للوصول إليه،
ثم إنه قد يتخلى عنها لأتفه الأسباب ومبرره العقيم أنها تتعالى عليه بوظيفتها
متناسياً جميع ما قدمته له تلك الوظيفة !
بالإضافة إلى ماسبق ...
نجد الجميع تقريباً يأملون في الحصول على نصيبهم من تلك الغنيمة،
فالأهل يطمعون بمساعدة مالية من أبنتهم التي وقفوا إلى جانبها
لتصل إلى ما وصلت إليه !
وأقاربها يضعونها تحت المجهر ليروا ماذا حل بها من تغيير لمظهرها
وجوهرها بعد أن أصبحت معلمة!!
كما أنهم يأملون أن لا تحضر مناسباتهم إلا بهدايا تليق بمكانتها
وما تحصل عليه آخر كل شهر !!
وجاراتها لا يفوتن مناسبة أو زيارة إلا ويذكرونها فهي قاطعة للجيران
وهذا بنظرهن ليس له تفسير إلا أنها متكبرة ومغرورة لكونها معلمة !
فيال هذه المعلمة كم تواجه من ضغوط !!
لذلك على المعلمة أن تقف مع نفسها وقفة جادة
حتى لا ينتهي بها الأمر بعد كل تلك الضغوط والتحديات
وقد خسرت أجمل سنين حياتها مقابل لاشيء..!
فوظيفة المعلمة تتجاوز كونها مجرد مصدر ثابت للدخل من خلال
تلقين الطالبات مناهج محددة إلى ما هو اكبر من ذلك بكثير..
فهي تربية شاملة للفتاة وتعديل لسلوكها وغرس للمبادئ
والقيم السامية في نفسها البريئة،
لذلك ينبغي أن تعي المُعلمة رسالتها الحقيقية
فهي تربي الطالبات قبل أن تعلمهن
ولن يتحقق ذلك إلا عندما تصدق النية وتكون قدوةً بذاتها،
من أجل ذلك احتلت وظيفة المعلم المرتبة الثانية بعد عمال المناجم
كأصعب الوظائف في دراسة قام بها بعض الاختصاصيون
لمعرفة أصعب الأعمال التي يقوم بها الشخص في حياته،
" وقفـــــــة "
ما أجمل أن تخرج المعلمة من سلك التعليم وقد أنجزت شيئاً لنفسـها ،
يقول الرافعي رحمه الله " أذا لم تزد شيئاً على الدنيا ،كنت زائداً عليها "
لا أعني بذلك المنزل الفاخر أو السيارة الجديدة !!
بل قلوباً مُحبةً تدعو لها كلما ذكرتها وتقتدي بها في الأخلاق والتعامل ،
وتطبق ما تعلمته منها على الأجيال اللاحقة ،
فهذا هو الإنجاز الحقيقي
الذي ستجد المعلمة الصادقة ثَمرته في الدنيا والآخرة بإذن الله..
:
:
:
:
منقوووووووول[/align]
رد مع اقتباس
مشكورة ام ريما على التوقيع الرائع ...جزاك الله كل خير .. 
مواقع النشر